为深入推进“五育融通、师生融乐”主题教育思想大讨论，全面提高人才自主培养质量，充分发挥学院本科教育教学工作队伍的联动作用，推进协同育人工作向纵深发展，8月30日晚，学院在人文楼A201召开2023年本科教育教学系统暑期务虚会，学院党委书记向晋文、党委副书记刘三宝、副院长罗小锋以及全体本研辅导员、本科教学秘书参加会议，会议由刘三宝主持。

与会人员结合学院和自身工作实际，围绕“一流大学文化引领一流大学建设”等主题进行深入、热烈地研讨，畅谈对学院教育教学工作的思考。整个研讨交流整整持续了三个半小时。

陈尉指出，良好的学风将直接影响学生的学习成长，在学风建设过程中，应当处理好一元与多维、共性与个性、机遇与挑战的关系；崇延磊围绕学生干部队伍建设，提出应充分发挥学生干部的积极性、主动性、创造性，做到“赋权”与“赋能”相结合；米佳乐认为，一流大学文化是一流大学建设的重要引领，要发挥大学在文化思想政治、价值追求、行为示范三个方面的引领作用；万浩然对学院学生党建工作面临的问题进行了梳理，围绕建设党建工作品牌、提升党建宣传成效等方面分享了对党建工作的建议；杨梓蔚结合个人工作体会，认为一流大学建设应当更加重视人文精神培养，帮助学生养成良好的心理健康状态，建设更人文、更开放、更自在的一流大学文化；彭松就网络思政工作品牌建设提出意见，他认为，应当增强网络思政工作的吸引力和受众粘性，持续输出优质原创内容；曾茜梓围绕学风建设，提出以教育带动学风、以管理促进学风、以服务互助学风等方面的建议；徐嘉楠结合暑期赴西澳大学访学的感悟，提出在教育教学过程中应当更好培养学生的全球胜任力，拓宽学生的国际化视野；时林则围绕大学生创新创业训练、实习实践教学进行了分享，并就高质量推进学生实习管理提出建议；刘薇聚焦本科教学，提出应当充分发挥好教学管理和学工管理的协同联动作用，从而提升教学与管理的水平；陈曙从学科竞赛、人才培养、职业生涯教育等对研究生教育教学工作进行了交流，分析了研究生培养过程中的挑战与机遇。

罗小锋指出，面对新学期本科教育教学面临的新形势，要把握高等教育新方位，深化融通培养特色，持续推进一流人才培养的创新改革，实现教育教学高质量发展。刘三宝谈到，大家要对标教育思想大讨论的主题“五育融通、师生融乐”再思考、再深化、再完善，着力增强顶层谋划能力、学习研究能力、执行落实能力、攻坚克难能力、协同融合能力等五项能力，为学生的成长发展、学院的事业进步做出自己的贡献。

结合一流大学文化建设的新形势、新任务和教育教学队伍的能力提升，向晋文作总结讲话。他对此次务虚会的精心组织准备给予了充分肯定，并提出三点要求：一是用活工作与生活的辩证法，平衡好团队成长与个人进步、思想引领与个人学习、艺术地说与务实地做、做眼前事与为长远谋、严格管理与关心关爱、本职工作与分外之事、独当一面与合作共事、主动作为与寻求支持、继承传统与发扬创新、低调做人与高调做事、享受关心与关爱自己等方面的关系；二是抓好着手与着力的主阵地，充分发挥寝室、班级以及网络平台的育人阵地功能，拓展思政教育空间；三是建强做事与作为的生力军，加强班主任与导师队伍、辅导员与教务员队伍以及学生骨干队伍的建设，形成工作合力。最后，他勉励大家在工作中要始终做到“眼里有人，肩上有责，手头有活，心中有爱”，不断推进教育教学工作走深走实。

文字：曾茜梓

审核：刘三宝