为了加强专业学位研究生的培养工作，提高专业学位研究生培养质量，根据国务院和学校有关专业学位研究生培养规定，制定本实施细则。本细则适用于非全日制专业学位研究生的培养。

一、培养方案

1．培养方案是专业学位研究生培养工作的基本文件，也是进行教学管理和质量监控的主要依据。

2．研究生处及时组织学院制定并实施各专业学位类型、领域的培养方案。

3．培养方案的主要内容包括培养目标与要求、入学条件、培养方式与学习年限、课程设置和考试要求、论文工作与要求、学位授予等，具体规定专业学位研究生所应掌握的基础理论、专门知识及论文标准。

二、培养目标

专业学位研究生的培养目标，应坚持德、智、体全面发展，培养适应我国社会主义现代化建设需要、适合特定的职业背景的高层次、复合型、应用型人才。

三、学习年限与方式

非全日制专业学位研究生的学习年限一般为3年，最长不超过5年；采取进校不离岗的学习方式，集中学习一般分6个时段，累计不少于6个月。

四、培养方式

1．采取双导师负责制。第一导师全面负责专业学位研究生在校期间的学习和论文研究工作，第二导师协助第一导师做好学位论文研究工作。

2．采取课程学习和学位论文课题研究并重的方式。既要使研究生深入掌握一定的基础理论和专业知识，又要使研究生掌握论文研究的基本方法和技能，能结合职业背景开展相关研究工作。

五、培养环节

非全日制专业学位研究生的培养过程主要包括：个人培养计划的制订；课程学习；读书报告；论文工作；学位论文答辩。

（一）个人培养计划的制订

1．专业学位研究生个人培养计划是进行课程学习、论文研究和管理的基本依据。每个专业学位研究生都应根据培养方案，结合研究生自身的工作背景、特长和爱好，在导师指导下制订。

2．课程学习中的课程名称和学分必须与相应培养方案中的一致。

研究生新生应在报到注册后，领取《菠菜广告联盟专业学位研究生个人培养计划》，由指导教师签署意见后交所在学院存档。

（二）课程学习

专业学位研究生应按个人培养计划完成不少于30个学分的课程学习。其中，

1．公共课：一般为10-12学分；

2．领域主干课：一般为10-12学分

3．选修课：一般为6-8学分。

（三）读书报告

非全日制专业学位研究生应在第一导师指导下完成一定量的读书报告；各学院应建立研究生读书报告制度，要求每个研究生在学期间完成一定量的读书报告，并组织考核。

（四）论文工作

论文工作是培养研究生掌握科学研究方法、培养独立科学研究能力与应用现有的科学理论解决实际问题的能力的重要环节，是研究生综合素质和业务水平的综合体现。研究生应该在导师指导下，独立完成学位论文课题研究，在研究过程中，应经常向导师汇报研究情况和成果（包括阶段性成果）。

学位论文课题研究主要包括以下环节：

1．选题

非全日制专业学位研究生的学位论文选题应在完成一定课程学习和读书报告后，在双导师的指导下进行。选题必须具有科学性、应用性、可行性和创新性，应有一定的技术难度和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力，应与实际工作相结合，对国家经济建设和社会发展具有一定意义。

2．开题报告

（1）为保证学位论文课题研究工作有计划、有步骤进行，非全日制专业学位研究生应作开题报告。进行开题报告前应完成公共课程的学习，一般在研究生入校后第三时段完成。

（2）非全日制专业学位研究生应在导师指导下，就拟进行的学位论文课题研究工作向课题论证小组报告选题依据与意义、研究背景、目的和意义、主要内容、技术路线、进度安排、经费预算等；由3-5名具有高级职称的课题论证小组就报告作出评价，并提出是否同意通过开题的意见。

（3）开题报告完成后，非全日制专业学位研究生应及时填写《菠菜广告联盟专业学位研究生学位论文研究开题报告书》，待导师和论证小组成员签署意见后，交所在学院存档。

3．课题检查

（1）课题检查是对研究生论文工作进行的中期检查，是研究生接受指导小组集体指导的重要环节，也是判断学位论文研究能否顺利进行的重要依据。

（2）课题检查时，非全日制专业学位研究生要向课题检查小组报告自开题以来所做的工作、取得的初步进展及下一步工作安排，并要对课程学习情况及预计论文答辩时间进行说明；课题检查小组应对研究生课题研究进展情况作出评价，并对研究生能否预期进行论文答辩提出意见。

（3）课题检查一般在研究生入校后第五时段进行。

4．学位论文撰写

课题研究工作基本完成后，开始撰写学位论文，基本要求参照《菠菜广告联盟学位授予工作实施细则》及《菠菜广告联盟专业学位研究生学位论文形式规范》等。

（五） 学位论文答辩

学位论文答辩是对研究生在学期间培养质量进行的一次总结性考核，具体要求按照《菠菜广告联盟学位授予工作实施细则》执行。

六、其他

为了加强培养环节的规范化管理，各学院应为每名非全日制专业学位研究生建立一份培养档案。培养档案主要保存非全日制专业学位研究生的个人培养计划表、开题报告书、课题检查记载表、研究生课程学习成绩登记表以及读书报告考核表等材料。全部材料齐全后，方可参加学位论文答辩。